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10 Mindframes for Visible Learning: Teaching for Success

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副標題 :

作者 : John Hattie,Klaus Zierer

分類 : English Language英國語文

關鍵字 :

The original Visible Learning research concluded that one of the most important influencers of student achievement is how teachers think about learning and their own role. In Ten Mindframes for Visible Learning, John Hattie and Klaus Zierer define the ten behaviors or mindframes that teachers need to adopt in order to maximize student success. These include:

thinking of and evaluating your impact on students’ learning;
the importance of assessment and feedback for teachers;
working collaboratively and the sense of community;
the notion that learning needs to be challenging;
engaging in dialogue and the correct balance between talking and listening;
conveying the success criteria to learners;
building positive relationships.
These powerful mindframes, which should underpin every action in schools, are founded on the principle that teachers are evaluators, change agents, learning experts, and seekers of feedback who are constantly engaged with dialogue and challenge.

This practical guide, which includes questionnaires, scenarios, checklists, and exercises, will show any school exactly how to implement Hattie’s mindframes to maximize success.
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10 Mindframes for Visible Learning: Teaching for Success

ACNO E9018
索書號 371 HAT
複本總數 1
館藏位置 英文書架
借閱分類 Book
ISBN 9781138635524
出版商 Routledge
出版年份 2018
版本 1st ed.
警告 No Alert Message
小說 N
語言 英文
科目 English Language英國語文
購買日期 2023-05-02
價格 336
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ACNO E9018
索書號 371 HAT
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借閱分類 Book
ISBN 9781138635524
出版商 Routledge
出版年份 2018
版本 1st ed.

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